Preocupación en la Provincia: uno de cada cuatro alumnos secundarios falta más de 45 días al año

Un duro informe sobre el ausentismo escolar en el nivel secundario de la provincia de Buenos Aires puso el foco en una problemática que afecta de lleno al sistema educativo: uno de cada cuatro estudiantes falta más de 45 días al año, una cifra que tiene consecuencias directas en el aprendizaje y en las trayectorias escolares.

El reporte, elaborado en el marco del seguimiento de trayectorias educativas, analizó datos de más de 1,6 millones de alumnos y reveló que el 36,9% de la matrícula faltó más de 28 veces durante el año lectivo. La situación es aún más crítica en las escuelas estatales, donde ese porcentaje asciende al 43,6%, mientras que en el sector privado desciende al 17,8%.

En promedio, los estudiantes del sistema público registraron 35,8 inasistencias anuales, superando tanto el promedio general de 32,1 faltas como las 21,8 que se observan en los colegios privados. El informe también advierte que el ausentismo crece a medida que avanzan los años de cursada, con un salto significativo entre primero y cuarto año.

Sobre-edad, materias pendientes y rendimiento académico

El documento remarca una relación directa entre la sobre-edad y el ausentismo: los alumnos con dos o más años de atraso escolar presentan mayores niveles de faltas, lo que pone en riesgo su permanencia en el sistema educativo. A esto se suma que Matemática y Ciencias Naturales concentran la mayor cantidad de materias pendientes.

Tras las instancias de intensificación realizadas en diciembre, ocho de cada diez materias fueron aprobadas, aunque con diferencias marcadas: en escuelas estatales la aprobación alcanzó el 75%, mientras que en las privadas llegó al 90%. Aun así, el 18,4% de los estudiantes finalizó el año con más de cuatro materias sin aprobar.

El informe también deja en claro el vínculo entre asistencia y desempeño: solo uno de cada veinte alumnos con hasta 14 faltas adeuda más de cuatro materias, mientras que esa proporción se dispara a nueve de cada diez entre quienes acumulan más de 94 inasistencias. El ausentismo, la sobre-edad y las dificultades académicas siguen siendo, según el estudio, los principales desafíos del sistema educativo bonaerense.